Caros amigos
Vejam no link http://www.youtube.com/watch?v=85anC1wxGoA&feature=related entrevista de Telma Weisk para a revista Nova Escola Online, sobre o processo de alfabetização.
Vale à pena rever a teoria construtivista e as técnicas utilizadas.
Em todo o processo de aprendizado construtivista, algo chama mais a minha atenção: é a idéia de erro. Se compreendemos que o erro é parte do processo de construção do conhecimento, da escrita em si, então não pode ser considerado erro e sim, processo.
Precisamos rever os nosso conceitos sempre e, como diz CDA, "Nunca ficar pronta a nossa edição convincente".
Saudações calorosas!
segunda-feira, 18 de maio de 2009
FOME DE LEITURA - DEMOCRATIZAÇÃO DA LEITURA
Caros amigos,
Encontrei um artigo fabuloso na revista online LINHA MESTRA. Trata de uma experiência reveladora: Rodrigo Ratier da Editora Abril, em vez de esmolas oferece livros. Veja o artigo aqui.
E constatamos: o ser humano tem fome de leitura, fome de imaginação, criatividade e arte. A leitura expande a alma, alimenta o espírito e consola o corpo.
Que tal copiarmos esta idéia e fazermos algo semelhante? Este é mais um caminho para a democratização da leitura.
Deixem um comentário, relatando experiências. Assim poderemos expandir cada vez mais a leitura e a arte no nosso país.
Muita paz!
Encontrei um artigo fabuloso na revista online LINHA MESTRA. Trata de uma experiência reveladora: Rodrigo Ratier da Editora Abril, em vez de esmolas oferece livros. Veja o artigo aqui.
E constatamos: o ser humano tem fome de leitura, fome de imaginação, criatividade e arte. A leitura expande a alma, alimenta o espírito e consola o corpo.
Que tal copiarmos esta idéia e fazermos algo semelhante? Este é mais um caminho para a democratização da leitura.
Deixem um comentário, relatando experiências. Assim poderemos expandir cada vez mais a leitura e a arte no nosso país.
Muita paz!
sábado, 16 de maio de 2009
Educadores da Esperança- Sejamos "insensatos"
Há uma turbulência na atmosfera escolar que não é de hoje, sabemos.
Uma angústia sobre a necessidade de mudanças urgentes toma o meu corpo e as minhas ideias, buscando alívio nas posturas ousadas de professores eloquentes, alegres e aventureiros que invadem os espaços educativos com o novo, com a fome e o alimento.
Mas fome de que?
Fome de uma escola que ensine para frente, que pense nas crianças e nos jovens como fazedores do presente e construtores do futuro.
Fome de uma educação que revele o que está dentro, que gere ideias e alimente a alma de sonhos, desejos e alegrias.
Ainda insistimos em ensinar com o olhar voltado para o passado. Já diz o ditado: "águas passadas não movem moinhos." Então, porque insistimos em despejar conteúdos e metodologias desprovidos de sentido no mundo real dos educandos?
Os desejos e sonhos devem ser as águas a mover os moinhos da educação e não este conteudismo exacerbado, repleto de datas, nomes, vultos e fórmulas infindáveis.
Quando vejo professores com olhares apáticos, ombros caídos, face carcomida pelos inúmeros desgastes sofridos, a angústia cresce, pois são estes educadores tristes, descrentes de sonhos que alimentam uma água barrenta de 500 anos de institucionalização do racionalismo exacerbado e do desejo aniquilado. É como se fosse pecado desejar, como se o desejo desviasse o ser humano da alegria e da sublimação. Então, teorias diversas ecoam nos corações de educadores, fazendo uma ode à apatia:
"_ É preciso não desejar, pois o desejo vem da carne e a carne causa sofrimento. Não deseje, não sonhe, apenas execute."
E desfilam "Senhores do saber" por entre as fileiras de alunos, as suas desesperanças.
A escola continua ensinando velharias. A escola continua ensinando a desesperança.
É preciso pensar no "humano demasiado humano" para construir uma educação do momento presente. É preciso resgatar a esperança.
É certo que a transcendência deve ser valorizada, senão estaríamos fadados ao imediatismo da carne, alimentando apenas os desejos materiais. Mas uma situação não anula a outra _ O desejo também deve transcender. E isso pode ser feito por educadores da esperança!
São pais, mães, tios, tias, avós , professores e professoras, sacerdotes e líderes comunitários que, conduzindo o sentimento, a poesia, a arte e o saber ao estado carnal da alegria, materializam os sonhos e desejos; sentem no olhar, nos cheiros e sabores as mil e uma possibilidades de ensinar e aprender.
É preciso educar como quem traga a vida com toda a sua plenitude carnal e metafísica, sentindo na pele o desejo de ser e de fazer, mesmo que doa, fira e desestruture as ténues barreiras da sensatez.
Oh educadores demasiadamente sensatos, a lucidez está na coragem de lutar pelos sonhos, desejos e alegrias, resgatando a esperança e educando para a vida presente.
Transporta para dentro de si, as águas da insensatez capazes de mover os moinhos da esperança e encher de alegria as salas de aula, as escolas, os lares, as praças e a vida.
Senhores, deixemos as velharias, olhemos para frente!
Saudações fraternas
Uma angústia sobre a necessidade de mudanças urgentes toma o meu corpo e as minhas ideias, buscando alívio nas posturas ousadas de professores eloquentes, alegres e aventureiros que invadem os espaços educativos com o novo, com a fome e o alimento.
Mas fome de que?
Fome de uma escola que ensine para frente, que pense nas crianças e nos jovens como fazedores do presente e construtores do futuro.
Fome de uma educação que revele o que está dentro, que gere ideias e alimente a alma de sonhos, desejos e alegrias.
Ainda insistimos em ensinar com o olhar voltado para o passado. Já diz o ditado: "águas passadas não movem moinhos." Então, porque insistimos em despejar conteúdos e metodologias desprovidos de sentido no mundo real dos educandos?
Os desejos e sonhos devem ser as águas a mover os moinhos da educação e não este conteudismo exacerbado, repleto de datas, nomes, vultos e fórmulas infindáveis.
Quando vejo professores com olhares apáticos, ombros caídos, face carcomida pelos inúmeros desgastes sofridos, a angústia cresce, pois são estes educadores tristes, descrentes de sonhos que alimentam uma água barrenta de 500 anos de institucionalização do racionalismo exacerbado e do desejo aniquilado. É como se fosse pecado desejar, como se o desejo desviasse o ser humano da alegria e da sublimação. Então, teorias diversas ecoam nos corações de educadores, fazendo uma ode à apatia:
"_ É preciso não desejar, pois o desejo vem da carne e a carne causa sofrimento. Não deseje, não sonhe, apenas execute."
E desfilam "Senhores do saber" por entre as fileiras de alunos, as suas desesperanças.
A escola continua ensinando velharias. A escola continua ensinando a desesperança.
É preciso pensar no "humano demasiado humano" para construir uma educação do momento presente. É preciso resgatar a esperança.
É certo que a transcendência deve ser valorizada, senão estaríamos fadados ao imediatismo da carne, alimentando apenas os desejos materiais. Mas uma situação não anula a outra _ O desejo também deve transcender. E isso pode ser feito por educadores da esperança!
São pais, mães, tios, tias, avós , professores e professoras, sacerdotes e líderes comunitários que, conduzindo o sentimento, a poesia, a arte e o saber ao estado carnal da alegria, materializam os sonhos e desejos; sentem no olhar, nos cheiros e sabores as mil e uma possibilidades de ensinar e aprender.
É preciso educar como quem traga a vida com toda a sua plenitude carnal e metafísica, sentindo na pele o desejo de ser e de fazer, mesmo que doa, fira e desestruture as ténues barreiras da sensatez.
Oh educadores demasiadamente sensatos, a lucidez está na coragem de lutar pelos sonhos, desejos e alegrias, resgatando a esperança e educando para a vida presente.
Transporta para dentro de si, as águas da insensatez capazes de mover os moinhos da esperança e encher de alegria as salas de aula, as escolas, os lares, as praças e a vida.
Senhores, deixemos as velharias, olhemos para frente!
Saudações fraternas
quinta-feira, 14 de maio de 2009
Curso Saber Sensível - Uma perspectiva lúdica e afetiva na prática educativa
Caros amigos educadores e estudantes da área
Iniciaremos uma nova turma do curso Saber Sensível - Uma perspectiva lúdica e afetiva na prática educativa, na próxima segunda-feira, dia 18/05.
Desejando participar, envia um email para naurelitamaia@gmail.com.
Só para lembrar: você pode ver mais detalhes sobre o curso aqui e aqui.
Conto com a sua participação!
Saúde e muita paz!
Iniciaremos uma nova turma do curso Saber Sensível - Uma perspectiva lúdica e afetiva na prática educativa, na próxima segunda-feira, dia 18/05.
Desejando participar, envia um email para naurelitamaia@gmail.com.
Só para lembrar: você pode ver mais detalhes sobre o curso aqui e aqui.
Conto com a sua participação!
Saúde e muita paz!
POLIFONIA NA DOCÊNCIA E APRENDIZAGEM ONLINE
A amiga blogueira Tati Martins postou em Mulher é desdobrável. Eu sou. Esta dica imperdível!
"Polifonia na docência e aprendizagem online" "Esse é o grande tema norteador do 7o Seminário Nacional de Educação a Distância, que ocorrerá totalmente online, com atividades síncronas e assíncronas, de 23 a 31 de maio de 2009.
.Veja a apresentação aqui e o programa aqui."
Vale à pena participar!
Abraços calorosos!
Cadernos Negros
Caros amigos
Para refletir sobre a abolição e todos os temas aos quais ela remete, acesse o orobuliteratura.blogspot.com e assista alguns poemas declamados por poetas dos Cadernos Negros.
Vale à pena!
Para refletir sobre a abolição e todos os temas aos quais ela remete, acesse o orobuliteratura.blogspot.com e assista alguns poemas declamados por poetas dos Cadernos Negros.
Vale à pena!
domingo, 3 de maio de 2009
Homenagem às mães
Para a minha mãe e todas as mães.
Não há expressão maior de amor do que o amor materno.
Não há expressão maior de amor do que o amor materno.
sábado, 2 de maio de 2009
MÃE
Que ao dar a benção da vida,
entregou a sua...
Que ao lutar por seus filhos,
esqueceu-se de si mesma...
Que ao desejar o sucesso deles, abandonou seus anseios...
Que ao vibrar com suas vitórias, esqueceu seu próprio mérito...
Que ao receber injustiças,
respondeu com seu amor...
E que, ao relembrar o passado,
só tem um pedido:
DEUS, PROTEJA MEUS
FILHOS, POR TODA
A VIDA!
Para você mãe, um mais
que merecido:
Feliz Dia das Mães!
Você merece!!!
FONTE: http://mensagensepoemas.uol.com.br/dia-das-maes/poema-para-a-mae-4.html
entregou a sua...
Que ao lutar por seus filhos,
esqueceu-se de si mesma...
Que ao desejar o sucesso deles, abandonou seus anseios...
Que ao vibrar com suas vitórias, esqueceu seu próprio mérito...
Que ao receber injustiças,
respondeu com seu amor...
E que, ao relembrar o passado,
só tem um pedido:
DEUS, PROTEJA MEUS
FILHOS, POR TODA
A VIDA!
Para você mãe, um mais
que merecido:
Feliz Dia das Mães!
Você merece!!!
FONTE: http://mensagensepoemas.uol.com.br/dia-das-maes/poema-para-a-mae-4.html
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