"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". (Paulo Freire)
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
FESTA DE FORMATURA
Caros amigos,
As festinhas e solenidades de formatura dos pequeninos de alfabetização e 5º ano consomem demasiada energia, preocupação e ansiedade. A necessidade de está sempre inovando às vezes causa temor e desconforto em alguns educadores.
Por isso, seguem algumas sugestões simples que irão garantir o sucesso deste grande evento:
Local: Sempre que possível escolha o mesmo local para a solenidade e a festa. Quanto mais perto um local do outro, melhor para o deslocamento de todos.
Decoração: Para a solenidade, se for numa Igreja, as flores e as bandeiras por si só enfeitam todo o espaço. No espaço da festa, depende do tema. Contudo, algo indispensável, pois enfeita, economiza tempo e dá um efeito muito bonito: as malhas coloridas bem esticadas, pregadas de forma geométrica nas paredes e teto.
Luzes: Faça a festa no fim da tarde e coloque muitas luzes e bolinhas de sabão. As crianças adoram.
Equipamento de som: Tenha um excelente equipamento de som. A má qualidade pode prejudicar o evento, causando constrangimentos e irritação.
Animação: Selecione as músicas com anterioridade. Se puder, contrate um DJ e deixe claro as músicas que não quer na sua festa.
Buffet: O mais prático é encomendar. Procure escolher doces e salgados de gosto mais universal.
Lembranças: Poster com a foto do aluno, diploma em moldura com vidro, anel de colação de grau, DVD com os melhores momentos.
No mais, é manter tudo em ordem, para que todos possam aproveitar com alegria e sem preocupações que podem ser evitadas.
Desta forma, só ficarão na memória recordações de um momento inesquecível.
Saudações Fraternas
domingo, 28 de novembro de 2010
RESTAURANDO O AMOR NO LAR
Está se aproximando o mês de dezembro. Para os educadores e estudantes, momento de festas, apresentações, formaturas, e planejamento.
Para as famílias, momento de reflexão, perdão, recomeço.
De todas as crises existentes no mundo, talvez a que mais abale toda a sociedade, seja a crise na família.
A família é o começo, o caminho e o fim de tudo. É nela que nascem grandes personalidades ou terríveis mentes criminosas. Não vamos aqui culpá-la por todas as misérias do mundo, pois existe a individualidade, existem as escolhas que a sociedade faz e as disputas pelo poder nas mais variadas situações construídas historicamente.
Não quero falar aqui das guerras, dos atentados, da fome, do desemprego... já sabemos.
Quero falar de algo muito mais sutil, que está em cada um. Dos sentimentos e valores construídos no silêncio dos corações humanos. De como nossas atitudes influenciam tão de perto cada criança e jovem, cada ser com o qual convivemos.
Num mundo de adultos inseguros, temerosos, sem noção de valores e comportamento, de escolhas, bondade, crianças e jovens crescem buscando como refúgio, as drogas, os vícios, a violência.
Não vamos questionar as famílias que já não tem referências positivas para ensinar aos seus filhos. Vamos pensar em nós, adultos "letrados", muitos com referências religiosas, de certo e errado, de bom e ruim; muitos filhos de pais generosos, que fizeram de tudo para mantar os filhos juntos, a família unida.
Também penso naqueles que, vindo de separação, sofrimento e dor, buscaram, conscientes de si mesmo, o que é melhor para seus filhos, pois não queriam repetir as desventuras dos pais.
Neste mês de dezembro, quero lembrar do quanto é necessário restaurar o amor e o afeto entre os familiares. Só na família se é possível perdoar acima de tudo, amar acima de tudo, e conviver com os defeitos, reconhecendo as qualidades.
Peço, aqui, a todos que aproveitem cada nascer do sol, para pensar no que querem para seus filhos. Não digo bens materiais, carreira profissional, universidades, que são demasiadamente importante. Mas nos sentimentos construídos, no autoconceito elaborado, na relação consigo mesmo e com o outro. Senhores, quais os sentimentos estão criando em vossos filhos?
É hora de restaurar a força das grandes famílias, onde os pais, verdadeiros heróis, lutavam para manter seus filhos unidos e no caminho do bem. Todos acordavam cedo aos domingos para ir à igreja, agradecer e pedir a Deus pelo dom da Vida. Todos no lar desempenhavam suas tarefas, pois sabiam da importância do seu papel desempenhado. Ao amanhecer e ao se deitar, os filhos e netos pediam a benção aos pais e avós, que alegres, respondiam: _Deus te abençõe! E rezavam o Pai Nosso.
Vamos reunir nossa família, seja ela composta por uma, duas, três ou mais pessoas, uma vez por semana, em torno do diálogo, da oração e da leitura.
Vamos visitar nosso filho na escola, caminhar com ele, brincar, contar histórias antes de dormir.
São pequenos atos que têm o poder de restaurar o amor no lar e construir uma vida melhor.
Agradeço a Deus pela restauração do amor e da união em meu Lar. Pelo meu esposo e filha, família mais próxima, seres amados com os quais convivo todos os dias. Agradeço pelos meus pais, sogros, irmãs, cunhados. Todos que juntos lutaram para o reestabelecimento da paz e do amor no nosso lar.
Agradeço a Deus pela restauração do amor e da união em meu Lar. Pelo meu esposo e filha, família mais próxima, seres amados com os quais convivo todos os dias. Agradeço pelos meus pais, sogros, irmãs, cunhados. Todos que juntos lutaram para o reestabelecimento da paz e do amor no nosso lar.
DATAS COMEMORATIVAS DE DEZEMBRO
DATAS COMEMORATIVAS DE DEZEMBRO
01 - Dia Mundial de Combate à AIDS
02 - DEZEMBRO
- Dia Nacional das Relações Públicas
- Dia Panamericano da Saúde
- Dia Nacional do Samba e dia do Sambista
- Dia Nacional da Astronomia
03 de DEZEMBRO
04 de DEZEMBRO
- Dia do Orientador Educacional.
- Dia Mundial da Propaganda
05 de DEZEMBRO
- Fundação de MACEIÓ, capital do Estado de Alagoas, no ano de 1815.
- Dia do Casal (1º domingo do Mês- 2010). Importante sustentáculo da família e pilar da sociedade!
- Dia Internacional dos Voluntários.
- Fundação da Cruz Vermelha Brasileira
07 de DEZEMBRO
- Declaração de Brasília, como Patrimônio Cultural da Humanidade, pela UNESCO, no ano de 1987!
- Lançamento da Apollo 17, no ano de 1972, última missão tripulada do Projeto Apollo que pousou na Lua. Os três astronautas da missão foram Eugene A. Cernan, Ronald E. Evans e Harrison H. Schmitt;
- Dia da Aviação Civil Internacional.
08 de DEZEMBRO
- Dia da Justiça (Dec. 8292/45).
- Dia da Família (Dec. 52748/63).
- Nascimento de Florbela Espanca (Flor Bela Lobo), poetisa portuguesa precursora do movimento feminista em Portugal, em Vila Viçosa-Portugal, no ano de 1894;
- Morte de John Lennon (John Lennon), o inesquecível beatle, em New York-EUA, no ano de 1980;
09 de DEZEMBRO
- Dia do Fonoaudiólogo (Fonoaudiologia).
- Nascimento de Zé Geraldo (José Geraldo Juste), cantor e compositor brasileiro, em Rodeiro-MG, no ano de 1944;
10 de DEZEMBRO
- Dia Internacional dos Povos Indígenas (Povos Indígenas Brasileiros).
- Dia Internacional dos Direitos Humanos (1948).
- Nascimento de Clarice Lispector (Clarice Lispector), romancista brasileira, em Tchelchenik-Ucrânia, no ano de 1920;
- Nascimento de Cassia Eller (Cássia Eller), cantora da MPB, no Rio de Janeiro-RJ, em 1962;
- Morte de Alfred Nobel (Alfred Bernard Nobel), químico sueco e idealizador do PRÊMIO NOBEL (Nobel Prize), em San Remo-Itália, no ano de 1896.
11 de DEZEMBRO
- Dia do Engenheiro, do Arquiteto e do Agrimensor.
- Dia Nacional das APAEs - Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Lei 10242/2001).
- Nascimento de Noel Rosa (Noel de Medeiros Rosa - wikipédia), cantor e compositor da MPB, no Rio de Janeiro-RJ, em 1910;
12 de DEZEMBRO
- Inauguração da Cidade de Minas, em 1897, que em 1903 passou a chamar-se Belo Horizonte (wikipédia). Nossos parabéns aos mineiros e à bela e inesquecível BH!
- Dia da BÍBLIA (Bíblia On-Line - 2º domingo - 2010) (LEI n.º 10.335/2001).
- Nascimento de Gustave Flaubert (Gustave Flaubert), escritor francês, em Rouen-França, no ano de 1821;
- Nascimento de Silvio Santos (Senor Abravanel - SBT), apresentador da TV e mega empresário brasileiro, sócio proprietário do SBT-Sistema Brasileiro de Televisão, no Rio de Janeiro-RJ, em 1930;
- Nascimento de Frank Sinatra (Francis Albert Sinatra), grande expoente da música e do cinema mundial, em Hoboken, New Jersey-EUA, no ano de 1915;
- Nascimento de Arnaldo Jabor (Arnaldo Jabor), comentarista, ator e diretor brasileiro, no Rio de Janeiro-RJ, em 1940;
- Morte de José de Alencar (José Martiniano de Alencar), romancista, jornalista, poeta e político, no Rio de Janeiro-RJ, em 1877;
13 de DEZEMBRO
- Dia do CEGO (IBC - Instituto Benjamin Constant - Biografia de Louis Braille) e Dia de Santa Luzia (Santa Protetora dos deficientes visuais).
- Dia Nacional do ÓTICO ou ÓPTICO.
- Dia do Marinheiro
- Dia do Pedreiro e do Lapidador.
- Início do Concílio de Trento, na Igreja Católica, no ano de 1545;
- Nascimento de Ana Nery, gloriosa compatriota baiana, precursora da enfermagem no Brasil, em Cachoeira de Paraguaçu-BA, no ano de 1814;
- Publicação do Ato Institucional Número Cinco, ou AI-5, baixado pelo Presidente Costa e Silva, no ano de 1968, que deu início aos 'Anos de Chumbo';
- Nascimento de Adelia Prado (Adélia Luzia Prado Freitas), professora e escritora brasileira, em Divinópolis-MG, no ano de 1935;
- Nascimento de Luiz Gonzaga (Luiz Gonzaga), cantor e compositor da MPB, em Exu-PE, no ano de 1912;
14 de DEZEMBRO
· Dia do Ministério Público (MP).
· Dia do Engenheiro de Pesca (A Pesca).
· O Pólo SUL da Terra é atingido pela primeira vez, no ano de 1911, pela equipe do explorador norueguês Roald Amundsen (Roald Engelbregt Gravning Amundsen);
· Nascimento de Leonardo Boff (Genésio Darci Boff), filósofo e teólogo brasileiro, em Concórdia-SC, no ano de 1938;
· Nascimento de Eva Wilma (Eva Wilma Riefle), atriz brasileira, em São Paulo-SP, no ano de 1933.
15 de DEZEMBRO
- Fundação da Academia Brasileira de Letras, no Rio de Janeiro, em 1896;
- Dia do Jardineiro.
- Nascimento de Mestre Raimundo Irineu Serra (Raimundo Irineu Serra), criador do SANTO DAIME, em São Vicente Ferret-MA, no ano de 1892;
16 de DEZEMBRO
- Dia do Reservista. Dia do Teatro Amador.
- O Brasil é elevado a categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves, no ano de 1815;
- Nascimento de Olavo Bilac (Olavo Brás dos Guimarães Bilac), poeta, patrono do serviço militar e membro da Academia Brasileira de Letras, no Rio de Janeiro-RJ, em 1865;
17 de DEZEMBRO
· Nascimento de Erico Veríssimo, (Érico Veríssimo), grande escritor brasileiro, em Cruz Alta-RS, no ano de 1905;
· Nascimento de Beethoven (Ludwig van Beethoven), compositor erudito clássico, em Bonn-Alemanha, no ano de 1770;
18 de DEZEMBRO
- Dia Internacional dos IMIGRANTES.
19 de DEZEMBRO
- Dia do Estado do Paraná. Instalação da província do Paraná, no ano de 1853, com posse do primeiro presidente, Zacarias de Goes e Vasconcelos.
- Morte de Rubem Braga (Rubem Braga), escritor capixaba, no Rio de Janeiro-RJ, em 1990.
20 de DEZEMBRO
- Dia do Mecânico
- Instituído o Decreto de Depósito Legal da Biblioteca Nacional do Brasil (Decreto nº 1.825), no ano de 1907;
21 de DEZEMBRO
- Início do Verão - SOLSTÍCIO de VERÃO no Hemisfério SUL, a estação 'quente' do ano !
- Dia dos Artistas Profissionais.
22 de DEZEMBRO
- Criação do Estado de RONDÔNIA, no ano de 1981 (Lei Complementar Nº 41);
- Criação do Ministério da Fazenda, no ano de 1761 (D. José I);
23 de DEZEMBRO
- Dia do Vizinho.
24 de DEZEMBRO
- Dia do ÓRFÃO (Dec. 50912/60).
- Dia Universal do PERDÃO.
- Nascimento de Ana Maria Machado, escritora brasileira, em Santa Tereza, Rio de Janeiro-RJ, no ano de 1941;
25 de DEZEMBRO
· Dia de NATAL (Feriado Nacional - Decreto Imperial de 21/12/1822
· Nascimento de Isaac Newton (Sir Isaac Newton), gênio da física, matemática e astronomia, em Woolsthorpe, Lincolnshire-Inglaterra, no ano de 1642;
· Morte de de Charles Chaplin (Sir Charles Spencer Chaplin)
26 de DEZEMBRO
- Dia da Lembrança
- A terrível catástrofe de 2004 - TSUNAMI NA ÁSIA - que deixou mais de 220.000 mortos e milhões de desabrigados na ÁSIA (Sri Lanka, Indonésia, Índia, Tailândia, Maldivas, Malásia, Myannmar, Bangladesh, Somália e Kenia). Nascimento de LARISSA SAYURI ANNO FRANCO, nossa filha, o qual comemoramos com muita felicidade. Parabéns à nossa 'Florzinha Cheirosa' !!!
27 de DEZEMBRO
- Criação do Fundo Monetário Internacional (FMI/IMF), no ano de 1945;
Data 28 de DEZEMBRO
Fundação da cidade de Rio Branco-AC, capital do Estado do Acre, no ano de 1882;
- Dia da Marinha Mercante.
- Dia do Salva-Vidas.
- Invenção do CINEMATÓGRAFO, pelos Irmãos Lumière (Louis Jean Lumière e Auguste Marie Louis Nicholas Lumière), no ano de 1895. O cinematógrafo deu origem ao CINEMA atual, por este motivo, os dois são considerados os "Pais do Cinema";
- Aprovada a Norma de Execução do Serviço de Radioamador,
- Nascimento do Visconde de Mauá (Irineu Evangelista de Souza),
29 de DEZEMBRO
· Criação do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, no ano de 1902 (Dec. 1606);
· Posse de Itamar Franco (Itamar Augusto Cautiero Franco), como 46º Presidente da República do Brasil, após a renúncia (processo de impeachment) de Fernando Collor de Mello, no ano de 1992;
· Nascimento de Candido Portinari - centenário do nascimento em 2003), grande pintor brasileiro, em Brodowski-SP, no ano de 1903;
· Nascimento de Gustavo Barroso (Gustavo Dodt Barroso), advogado, professor, contista, folclorista, cronista, ensaísta, romancista e membro da Academia Brasileira de Letras, em Fortaleza-CE, no ano de 1888;
30 de DEZEMBRO
- Nascimento de Câmara Cascudo (Luís da Câmara Cascudo), escritor e folclorista brasileiro, em Natal-RN, no ano de 1898;
- Nascimento de Rudyard Kipling (Rudyard Kipling), um dos grandes escritores e poetas da língua inglesa e ganhador do Prêmio Nobel de Literatura-1907, em Bombaim-Índia, no ano de 1865;
31 de DEZEMBRO
- Dia da Esperança:
- Dia da Corrida Internacional de São Silvestre
terça-feira, 23 de novembro de 2010
Contos de Natal
Caros amigos,
Quando iniciei a minha caminhada na ceara educativa, uma das ferramentas que logo cedo aprendi a usar foi a literatura infantil. Aos quatorze anos de idade já participava de semanas literárias, noites de autógrafo e cursos sobre a arte de contar histórias. Assim, logo logo, seguindo os exemplos dos meus pais, que sempre tem uma história para contar, transformei-me em uma educadora contadora de histórias.
Pescando na memória os contos para fim de ano lembrei-me de Natal com lua cheia, chuva miúda e cheiro de jasmim, de Sonia Robatto, uma grande escritora e atriz, daqui de Salvador. Uma delícia de história, singela, simples e cativante. Um conto que remete à minha infância, onde todos os objetos tinham cheiro, sabor e cores especiais.
O Natal, nossa! Cheiro de comida gostosa, de perfume, luzes, árvore montada em conjunto, presentes, brincadeiras, músicas, orações, família reunida. Quanta saudade das noites enluaradas que juntos, eu, irmãos, vizinhos e primos brincávamos no quintal, enquanto os adultos conversavam e riam de tudo. Os enfeites da árvore (em galho coberto de algodão), todos frágeis, capazes de quebrar ao suave toque estabanado das nossas mãos. O presépio, outra alegria e encantamento. Em volta dele, a oração, a poesia e a música mantinham laços de união que se fortaleciam com as mãos dadas.
Este conto remete cada um à sua infância, aos seus desejos e saudades de tudo que aconteceu ou deixou de acontecer. A simplicidade e o encantamento dos sonhos e desejos contidos em caixas de fósforos faz-me lembrar de Gilberto Gil, quando diz:
"Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível".
Assim são as crianças. Capazes de fazer conter em qualquer espaço, o incabível.
Assim é este conto, recheado de poesia e beleza. Sugiro a todos ler, refletir e criar possibilidades de intervenção e fruição junto aos alunos, filhos, sobrinhos e amigos.
Então, pesquisei na internet algumas possibilidades de intervenção da Editora Positivo com este conto e deixo aqui registrado o link para compartilhar com vocês.
http://www2.editorapositivo.com.br/zepelim/colecoes/horaviva/livros/natalcomluacheiachuva/propostadetrabalho.pdf
Para contextualizar:
Uma lata existe para conter algo
Mas quando o poeta diz: "Lata"
Pode estar querendo dizer o incontível
Uma meta existe para ser um alvo
Mas quando o poeta diz: "Meta"
Pode estar querendo dizer o inatingível
Por isso, não se meta a exigir do poeta
Que determine o conteúdo em sua lata
Na lata do poeta tudonada cabe
Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível
Deixe a meta do poeta, não discuta
Deixe a sua meta fora da disputa
Meta dentro e fora, lata absoluta
Deixe-a simplesmente metáfora
Veja o vídeo abaixo e inspire-se, crie muitas metáforas.
Saudações Fraternas
Quando iniciei a minha caminhada na ceara educativa, uma das ferramentas que logo cedo aprendi a usar foi a literatura infantil. Aos quatorze anos de idade já participava de semanas literárias, noites de autógrafo e cursos sobre a arte de contar histórias. Assim, logo logo, seguindo os exemplos dos meus pais, que sempre tem uma história para contar, transformei-me em uma educadora contadora de histórias.
Pescando na memória os contos para fim de ano lembrei-me de Natal com lua cheia, chuva miúda e cheiro de jasmim, de Sonia Robatto, uma grande escritora e atriz, daqui de Salvador. Uma delícia de história, singela, simples e cativante. Um conto que remete à minha infância, onde todos os objetos tinham cheiro, sabor e cores especiais.
O Natal, nossa! Cheiro de comida gostosa, de perfume, luzes, árvore montada em conjunto, presentes, brincadeiras, músicas, orações, família reunida. Quanta saudade das noites enluaradas que juntos, eu, irmãos, vizinhos e primos brincávamos no quintal, enquanto os adultos conversavam e riam de tudo. Os enfeites da árvore (em galho coberto de algodão), todos frágeis, capazes de quebrar ao suave toque estabanado das nossas mãos. O presépio, outra alegria e encantamento. Em volta dele, a oração, a poesia e a música mantinham laços de união que se fortaleciam com as mãos dadas.
Este conto remete cada um à sua infância, aos seus desejos e saudades de tudo que aconteceu ou deixou de acontecer. A simplicidade e o encantamento dos sonhos e desejos contidos em caixas de fósforos faz-me lembrar de Gilberto Gil, quando diz:
"Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível".
Assim são as crianças. Capazes de fazer conter em qualquer espaço, o incabível.
Assim é este conto, recheado de poesia e beleza. Sugiro a todos ler, refletir e criar possibilidades de intervenção e fruição junto aos alunos, filhos, sobrinhos e amigos.
Então, pesquisei na internet algumas possibilidades de intervenção da Editora Positivo com este conto e deixo aqui registrado o link para compartilhar com vocês.
http://www2.editorapositivo.com.br/zepelim/colecoes/horaviva/livros/natalcomluacheiachuva/propostadetrabalho.pdf
Para contextualizar:
Metáfora
Gilberto Gil
Composição: Gilberto Gil - 1982Mas quando o poeta diz: "Lata"
Pode estar querendo dizer o incontível
Uma meta existe para ser um alvo
Mas quando o poeta diz: "Meta"
Pode estar querendo dizer o inatingível
Por isso, não se meta a exigir do poeta
Que determine o conteúdo em sua lata
Na lata do poeta tudonada cabe
Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível
Deixe a meta do poeta, não discuta
Deixe a sua meta fora da disputa
Meta dentro e fora, lata absoluta
Deixe-a simplesmente metáfora
Veja o vídeo abaixo e inspire-se, crie muitas metáforas.
Saudações Fraternas
sexta-feira, 19 de novembro de 2010
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
CENTENÁRIO DE RACHEL DE QUEIROZ
No dia 17 de novembro comemoramos o centenário de Rachel de Queiroz, esta escritora ímpar, não só pelo conjunto da sua obra, mas pela sua personalidade forte, que, quando completa 90 anos, afirma: “Na verdade, eu não gosto de escrever e se eu morrer agora, não vão encontrar nada inédito na minha casa”.
Por estas palavras, podemos afirmar que Rachel era uma escritora em ofício, por profissão. Iso não reduz o seu mérito de maneira alguma. A primeira mulher a fazer parte da Academia Brasileira de Letras, Rachel contribuiu com obras fantásticas e crônicas surpreendentes. Em sua escrita leve e direta, utilizava por muitas vezes um diálogo com o leitor.
Rachel por ela mesma:
"Eu nunca fui uma moça bem-comportada.
Pudera, nunca tive vocação pra alegria tímida,pra paixão sem orgasmos múltiplos ou pro amor mal resolvido sem soluços.
Eu quero da vida o que ela tem de cru e de belo.Não estou aqui pra que gostem de mim.Estou aqui pra aprender a gostar de cada detalhe que tenho"
Pudera, nunca tive vocação pra alegria tímida,pra paixão sem orgasmos múltiplos ou pro amor mal resolvido sem soluços.
Eu quero da vida o que ela tem de cru e de belo.Não estou aqui pra que gostem de mim.Estou aqui pra aprender a gostar de cada detalhe que tenho"
Deixo aqui links que tratam de forma mais sistemátia a autora e sua obra:
http://www.releituras.com/racheldequeiroz_bio.asp
http://www.releituras.com/racheldequeiroz_cronica1.asp
http://www.ronaud.com/frases-pensamentos-citacoes-de/rachel-de-queiroz
http://racheldequeiroz100anos.blogspot.com/2010/09/frases-da-rachel.html
http://www.brasilescola.com/biografia/raquel-queiroz.htm
Saudações Literárias
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
Dia da Consciência Negra
Caros amigos,
Para trabalharmos esta data em sala de aula, é preciso contextualizá-la, buscando referências pessoais dos alunos, discutindo experiências e trabalhando os sentidos das palavras que compõem este dia. É preciso compreender, de acordo com a faixa cognitiva dos alunos, os significados das palavras "consciência" e "negro".
A depender da faixa de idade, pode-se ampliar estes significados para os contextos históricos. Assim, é bom resgatar a origem grega da palavra negro e ver como o que antes foi criado já para discriminar, hoje é sinônimo de afirmação e estima étnica.
Para auxiliar nesta tarefa, indico:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Negros
http://www.diadaconsciencianegra.com.br/
Pesquisa realizada em 04 de novembro:
De que vale a “consciência negra” quando é
oculta a consciência de uma ao menos cinza da sociedade.
O hino do negro vai eternizar com melodias sem rimas,
quase insuperáveis aos refrões
que há mais de quinhentos anos ecoam sem sucesso.
Paz, justiça, liberdade, direitos...
Sua bandeira são cinco cores com a da pele.
Ordem, em situações que discrimine sua cor.
Progresso, então, nem pensar.
Este lábaro representa um braço estendido e mão levantada.
Imagem de humildade ora por clamor.
Na geometria de sua forma
Destaca-se o verde, sua nobre esperança
Do amarelo, uma linda flor que tal qual no outono, cai,
mas a cada primavera está a brilhar.
No azul, sonho que todas as estrelas são iguais,
quando no branco, almeja a Paz.
Quiçá haverá o dia da consciência da humanidade
E as correntes se desatarão, enfim.
de Marlene da Conceição de Sousa
Ibiassucê - BA - por correio eletrônico
Fonte: http://www.pucrs.br/mj/poema-negro-61
Para trabalharmos esta data em sala de aula, é preciso contextualizá-la, buscando referências pessoais dos alunos, discutindo experiências e trabalhando os sentidos das palavras que compõem este dia. É preciso compreender, de acordo com a faixa cognitiva dos alunos, os significados das palavras "consciência" e "negro".
A depender da faixa de idade, pode-se ampliar estes significados para os contextos históricos. Assim, é bom resgatar a origem grega da palavra negro e ver como o que antes foi criado já para discriminar, hoje é sinônimo de afirmação e estima étnica.
Para auxiliar nesta tarefa, indico:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Negros
http://www.diadaconsciencianegra.com.br/
Pesquisa realizada em 04 de novembro:
O Dia da Consciência Negra é uma data para a reflexão de todos nós brasileiros. Durante o período da escravidão, os negros sofreram inúmeras injustiças. E ás custas do seu sofrimento nas senzalas, nos campos e nas cidades, foi erguido tudo o que havia no Brasil daquela época. Os negros resistiram de diversas formas, nas muitas revoltas, fugas e com a formação de quilombos em várias partes do país. Assim, surgiu o Quilombo dos Palmares e o seu sonho de liberdade, que teve como principal líder Zumbi.
Veio a Abolição em 1888, o Brasil mudou e hoje é uma das maiores economias do mundo. No entanto, os negros continuaram em situação de desigualdade, ocupando as funções menos qualificadas no mercado de trabalho, sem acesso às terras ancestralmente ocupadas no campo, e na condição de maiores agentes e vítimas da violência nas periferias das grandes cidades. Sua luta, inspirada em Zumbi e em outros heróis negros que tombaram ao longo do caminho, precisava continuar.
Zumbi foi morto em 20 de novembro de 1695, e seu corpo foi exibido em praça pública para semear o medo entre os escravos e impedir novas revoltas e fugas. Mas o efeito foi oposto, despertando em muitos a consciência de que era preciso lutar contra a escravidão e as desigualdades, como Zumbi ousou fazer. A memória deste herói nacional, no Dia da Consciência Negra, nos compromete com a construção de uma sociedade na qual todos tenham não apenas a igualdade formal dos direitos, mas a igualdade real das oportunidades.
Quando já não havia outra tinta no mundo o poeta usou do seu próprio sangue.
Não dispondo de papel, ele escreveu no próprio corpo.
Assim, nasceu a voz, o rio em si mesmo ancorado.
Como o sangue: sem voz nem nascente.
Mia CoutoNão dispondo de papel, ele escreveu no próprio corpo.
Assim, nasceu a voz, o rio em si mesmo ancorado.
Como o sangue: sem voz nem nascente.
Olha de novo: não existem brancos, não existem amarelos, não existem negros: somos todos arco-íris.
Ulisses TavaresA Consciência é da Humanidade
De que vale a “consciência negra” quando é
oculta a consciência de uma ao menos cinza da sociedade.
O hino do negro vai eternizar com melodias sem rimas,
quase insuperáveis aos refrões
que há mais de quinhentos anos ecoam sem sucesso.
Paz, justiça, liberdade, direitos...
Sua bandeira são cinco cores com a da pele.
Ordem, em situações que discrimine sua cor.
Progresso, então, nem pensar.
Este lábaro representa um braço estendido e mão levantada.
Imagem de humildade ora por clamor.
Na geometria de sua forma
Destaca-se o verde, sua nobre esperança
Do amarelo, uma linda flor que tal qual no outono, cai,
mas a cada primavera está a brilhar.
No azul, sonho que todas as estrelas são iguais,
quando no branco, almeja a Paz.
Quiçá haverá o dia da consciência da humanidade
E as correntes se desatarão, enfim.
de Marlene da Conceição de Sousa
Ibiassucê - BA - por correio eletrônico
Fonte: http://www.pucrs.br/mj/poema-negro-61
terça-feira, 2 de novembro de 2010
Proclamação da República
Caros amigos,
Com os versos
"Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós! "
A República é associada à liberdade - palavra idealizada, sonhada e desejada por todos os humanos de todos os tempos. Os meios para conquistá-la, diversos. Tanto na política, quanto nas relações íntimas, familiares. Aprendemos e continuamos neste exercício a conquistá-la, utilizá-la, como algo que se converte em ação, em relação, em poder e submissão, em desalienção e serviço, em educação.
Em tempos de conquista da primeira presidenta do Brasil, é preciso levar para a sala de aula, a proclamação da República, com um olhar de investigação, reflexão e ampliação de sentidos. Pensar nos vários sentidos em que se converte o termo República, não aquele do dicionário ou dos livros de história, não somente. Mas aquele vivenciado no dia a dia, nas histórias, na TV, na padaria, nas letras das músicas e na relação passado-presente, na convivência. Ampliar os sentidos, num processo dialógico tão pregado e defendido por Paulo Freire, num ir e vir de informações, olhares e ideias que eclodem em mil formas de se conduzir a República e a Liberdade.
Vamos lembrar Cecília Meireles, "...Liberdade, essa palavra/que o sonho humano alimenta/que não há ninguém que explique/e ninguém que não entenda..." . Vamos alimentar a nossa vida e a dos alunos com este sonho, fazendo-o uma atitude real, exercitando-a no interior das salas de aula.
Façamos um planejamento de aula em conjunto, ouvindo dos alunos o que eles querem aprender, pesquisar, investigar, discutir e sugerir sobre a Proclamação da República, inserindo diversas fontes, estabelecendo comparações e criando novas possiblidades de estudar, criar e viver.
Vejamos a seguir uma pesquisa realizada no site www.brasilescola.com, para auxiliar nos vossos trabalhos educativos.
Fonte: http://www.brasilescola.com/historiab/hinodaproclamacaodarepublica.htm
Para comparação de leituras e ideias:
Bandeira da Inconfidência (Cecília Meirelies)
Através de grossas portas sentem-se luzes acesas
e há indagações minuciosas dentro das casas fronteiras
olhos colados aos vidros, mulheres e homens à espreita
caras disformes de insônia vigiando as ações alheias(...)
atrás de portas fechadas à luz de velas acesas
uns sugerem, uns recusam, uns ouvem, uns aconselham
se a derrama for lançada há levante com certeza
corre-se por essas ruas, corta-se alguma cabeça
no simo de alguma escada profere-se alguma arenga
que bandeira se desdobra?
com que figura ou legenda?
Coisas da maçonaria, do paganismo ou da Igreja?
A Santíssima Trindade, um gênio a quebrar algemas? Atrás de portas fechadas à luz de velas acesas
entre sigilo e espionagem acontece a Inconfidência
e diz o Vigário ao poeta "escreva-me aquela letra do versinho de Virgílio"
e dá-lhe o papel e a pena. E diz o poeta ao Vigário,
com dramática prudência:
"Tenha meus dedos cortados antes que tal verso escrevam" Liberdade, ainda que tarde, ouve-se em redor da mesa
e a bandeira já está viva e sobe na noite imensa
e seus tristes interventores já são réus, pois se atreveram a falar em liberdade,
que ninguém sabe o que seja através de grossas portas
sentem-se luzes acesas,
e há indagações minuciosas dentro das casas fronteiras...
Que estão fazendo tão tarde, que escrevem, conversam, pensam
mostram livros proibidos? lêem notícias nas gavetas?
terão recebido cartas de potências estrangeiras? Antigüidades de Minas, em Vila Rica suspensas
Cavalo de Lafaiete saltando vastas fronteiras
Oh, vitória, sestas, flores das lutas da Independência
Liberdade, essa palavra que o sonho humano alimenta
que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda
e a vizinhança não dorme, murmura, imagina, inventa,
não fica bandeira escrita, mas fica escrita a sentença...
Caros amigos, leiam, pesquisem, declamem, cantem e inaugurem ideias nestes novos tempos de república.
Saudações Fraternas
Para saber mais:http://educadoresdesucesso.blogspot.com/2008/10/projeto-proclamao-da-repblica.html
Com os versos
"Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós! "
A República é associada à liberdade - palavra idealizada, sonhada e desejada por todos os humanos de todos os tempos. Os meios para conquistá-la, diversos. Tanto na política, quanto nas relações íntimas, familiares. Aprendemos e continuamos neste exercício a conquistá-la, utilizá-la, como algo que se converte em ação, em relação, em poder e submissão, em desalienção e serviço, em educação.
Em tempos de conquista da primeira presidenta do Brasil, é preciso levar para a sala de aula, a proclamação da República, com um olhar de investigação, reflexão e ampliação de sentidos. Pensar nos vários sentidos em que se converte o termo República, não aquele do dicionário ou dos livros de história, não somente. Mas aquele vivenciado no dia a dia, nas histórias, na TV, na padaria, nas letras das músicas e na relação passado-presente, na convivência. Ampliar os sentidos, num processo dialógico tão pregado e defendido por Paulo Freire, num ir e vir de informações, olhares e ideias que eclodem em mil formas de se conduzir a República e a Liberdade.
Vamos lembrar Cecília Meireles, "...Liberdade, essa palavra/que o sonho humano alimenta/que não há ninguém que explique/e ninguém que não entenda..." . Vamos alimentar a nossa vida e a dos alunos com este sonho, fazendo-o uma atitude real, exercitando-a no interior das salas de aula.
Façamos um planejamento de aula em conjunto, ouvindo dos alunos o que eles querem aprender, pesquisar, investigar, discutir e sugerir sobre a Proclamação da República, inserindo diversas fontes, estabelecendo comparações e criando novas possiblidades de estudar, criar e viver.
Vejamos a seguir uma pesquisa realizada no site www.brasilescola.com, para auxiliar nos vossos trabalhos educativos.
Assim que tomou o lugar do regime monárquico, os republicanos se preocuparam em estabelecer novos símbolos que tivessem a função de representar a transformação política acontecida no final do século XIX. Já em janeiro de 1890, o governo provisório do Marechal Deodoro da Fonseca lançou um concurso visando a oficialização de um novo hino para o Brasil. Com isso, o Teatro Lírico do Rio de Janeiro foi palco da disputa que acabou sendo vencida por José Joaquim de Campos da Costa de Medeiros e Albuquerque (1867 – 1934) (letra) e Leopoldo Miguez (1850 - 1902) (música).
Atuando como professor, jornalista, escritor e político, Medeiros e Albuquerque teve uma formação intelectual privilegiada, estudou na Escola Acadêmica de Lisboa e teve, no Brasil, o folclorista Silvio Romero como seu preceptor. No meio político foi um grande entusiasta do ideal republicano e, quando o novo regime se instalou, Medeiros e Albuquerque assumiu alguns cargos públicos e administrativos do novo governo.
Já Leopoldo Miguez saiu cedo do Brasil e, já nos primeiros anos de vida, se dedicou aos estudos musicais na Europa. Em 1878, voltou ao Rio de Janeiro para abrir uma loja de pianos e música. Sendo professo defensor da República, recebeu auxílio para retornar para a Europa e ali concentrar informações sobre a organização de institutos e conservatórios musicais. Em 1889, fora nomeado como diretor e professor do Instituto Nacional de Música.
Mesmo ganhando a disputa, o hino formado por esses renomados artistas acabou não sendo utilizado como o novo hino do país. Em um decreto de janeiro de 1890, o governo brasileiro estipulou que a criação fosse empregada como sendo o Hino de Proclamação da República. Desse modo, a composição acabou sendo conservada como um dos mais significativos símbolos que representam a proclamação do regime republicano brasileiro.
No ano de 1989, a escola de samba Imperatriz Leopoldinense comemorou o centenário da República utilizando uma parte do refrão do Hino em seu samba enredo. Muito pouco utilizado em solenidades oficiais, esse hino precisa ser resgatado como um dos mais significativos símbolos de nosso regime político. Segue abaixo a letra para aqueles que tiverem interesse em contemplar o seu conteúdo.
Seja um pálio de luz desdobrado.
Sob a larga amplidão destes céus
Este canto rebel que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperança, de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Nós nem cremos que escravos outrora
Tenha havido em tão nobre País...
Hoje o rubro lampejo da aurora
Acha irmãos, não tiranos hostis.
Somos todos iguais! Ao futuro
Saberemos, unidos, levar
Nosso augusto estandarte que, puro,
Brilha, ovante, da Pátria no altar!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou este audaz pavilhão!
Mensageiros de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder
Mas da guerra nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Atuando como professor, jornalista, escritor e político, Medeiros e Albuquerque teve uma formação intelectual privilegiada, estudou na Escola Acadêmica de Lisboa e teve, no Brasil, o folclorista Silvio Romero como seu preceptor. No meio político foi um grande entusiasta do ideal republicano e, quando o novo regime se instalou, Medeiros e Albuquerque assumiu alguns cargos públicos e administrativos do novo governo.
Já Leopoldo Miguez saiu cedo do Brasil e, já nos primeiros anos de vida, se dedicou aos estudos musicais na Europa. Em 1878, voltou ao Rio de Janeiro para abrir uma loja de pianos e música. Sendo professo defensor da República, recebeu auxílio para retornar para a Europa e ali concentrar informações sobre a organização de institutos e conservatórios musicais. Em 1889, fora nomeado como diretor e professor do Instituto Nacional de Música.
Mesmo ganhando a disputa, o hino formado por esses renomados artistas acabou não sendo utilizado como o novo hino do país. Em um decreto de janeiro de 1890, o governo brasileiro estipulou que a criação fosse empregada como sendo o Hino de Proclamação da República. Desse modo, a composição acabou sendo conservada como um dos mais significativos símbolos que representam a proclamação do regime republicano brasileiro.
No ano de 1989, a escola de samba Imperatriz Leopoldinense comemorou o centenário da República utilizando uma parte do refrão do Hino em seu samba enredo. Muito pouco utilizado em solenidades oficiais, esse hino precisa ser resgatado como um dos mais significativos símbolos de nosso regime político. Segue abaixo a letra para aqueles que tiverem interesse em contemplar o seu conteúdo.
Seja um pálio de luz desdobrado.
Sob a larga amplidão destes céus
Este canto rebel que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperança, de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Nós nem cremos que escravos outrora
Tenha havido em tão nobre País...
Hoje o rubro lampejo da aurora
Acha irmãos, não tiranos hostis.
Somos todos iguais! Ao futuro
Saberemos, unidos, levar
Nosso augusto estandarte que, puro,
Brilha, ovante, da Pátria no altar!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou este audaz pavilhão!
Mensageiros de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder
Mas da guerra nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Para comparação de leituras e ideias:
Bandeira da Inconfidência (Cecília Meirelies)
Através de grossas portas sentem-se luzes acesas
e há indagações minuciosas dentro das casas fronteiras
olhos colados aos vidros, mulheres e homens à espreita
caras disformes de insônia vigiando as ações alheias(...)
atrás de portas fechadas à luz de velas acesas
uns sugerem, uns recusam, uns ouvem, uns aconselham
se a derrama for lançada há levante com certeza
corre-se por essas ruas, corta-se alguma cabeça
no simo de alguma escada profere-se alguma arenga
que bandeira se desdobra?
com que figura ou legenda?
Coisas da maçonaria, do paganismo ou da Igreja?
A Santíssima Trindade, um gênio a quebrar algemas? Atrás de portas fechadas à luz de velas acesas
entre sigilo e espionagem acontece a Inconfidência
e diz o Vigário ao poeta "escreva-me aquela letra do versinho de Virgílio"
e dá-lhe o papel e a pena. E diz o poeta ao Vigário,
com dramática prudência:
"Tenha meus dedos cortados antes que tal verso escrevam" Liberdade, ainda que tarde, ouve-se em redor da mesa
e a bandeira já está viva e sobe na noite imensa
e seus tristes interventores já são réus, pois se atreveram a falar em liberdade,
que ninguém sabe o que seja através de grossas portas
sentem-se luzes acesas,
e há indagações minuciosas dentro das casas fronteiras...
Que estão fazendo tão tarde, que escrevem, conversam, pensam
mostram livros proibidos? lêem notícias nas gavetas?
terão recebido cartas de potências estrangeiras? Antigüidades de Minas, em Vila Rica suspensas
Cavalo de Lafaiete saltando vastas fronteiras
Oh, vitória, sestas, flores das lutas da Independência
Liberdade, essa palavra que o sonho humano alimenta
que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda
e a vizinhança não dorme, murmura, imagina, inventa,
não fica bandeira escrita, mas fica escrita a sentença...
*Proclamação da República*
-15 de Novembro-
República Democrática Brasileira
Liberdade de idéias e desejos
Soberania popular assim se faz
Quando a palavra tem força hora e vez
Foram vinte anos de lutas e ideais
Para fugir do sistema monárquico
O povo não participou em geral
O movimento foi da elite já enfática.
Quando as mentes comungam parceiras
Buscando na força da palavra em pauta
As armas, a igreja nesta luta guerreira.
Vence o regime cai à crise exausta
A República venceu ganhou status
Trinta e um presidentes empossados
Cento e dezoito anos de poder contados
Em cada mandato esperanças postadas
Perfeição para missão tão árdua
Impossível para um país tão imenso
Uma nação de miscigenação variada
Mas crescemos o cada dia é intenso
Sogueira
Ler mais: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=22286#ixzz14BB1L9Cf
Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial No Derivatives
-15 de Novembro-
República Democrática Brasileira
Liberdade de idéias e desejos
Soberania popular assim se faz
Quando a palavra tem força hora e vez
Foram vinte anos de lutas e ideais
Para fugir do sistema monárquico
O povo não participou em geral
O movimento foi da elite já enfática.
Quando as mentes comungam parceiras
Buscando na força da palavra em pauta
As armas, a igreja nesta luta guerreira.
Vence o regime cai à crise exausta
A República venceu ganhou status
Trinta e um presidentes empossados
Cento e dezoito anos de poder contados
Em cada mandato esperanças postadas
Perfeição para missão tão árdua
Impossível para um país tão imenso
Uma nação de miscigenação variada
Mas crescemos o cada dia é intenso
Sogueira
Ler mais: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=22286#ixzz14BB1L9Cf
Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial No Derivatives
Caros amigos, leiam, pesquisem, declamem, cantem e inaugurem ideias nestes novos tempos de república.
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