Dinâmica de leitura para sala de aula

O seu argumento é contra ou a favor?

• a)    A professora solicita a um aluno que diga um argumento a favor do texto;
• b)    A professora solicita a um segundo aluno que diga um argumento contra o texto;
• c)    A professora solicita a um terceiro aluno que diga com qual dos dois colegas concorda e por quê.

Observações:

• 1º A Dinâmica poderá ter continuidade com a solicitação de novos argumentos;
• 2º A professora poderá comentar os argumentos apresentados;
• 3º Professora e alunos poderão comentar a experiência, observado contribuições à aprendizagem e manifestando percepções pessoais.

Fonte: RANGEL, Mary. Dinâmicas de Leitura para Sala de Aula. 18. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.